Meine Erfahrungen mit den Einzelbüchern und dem gesamten Set: Wer sollte welche Option wählen?

Die Bücher im zweiten Jahr haben alle eine blaue Einband.

Der Standardset besteht aus 12 Büchern.

Da wir uns die Serie 0+ so sehr ans Herz gelegt haben, haben wir uns für das Fortsetzung entschieden. Ein Überblick über das erste Jahr

Es ist ein großer Unterschied. Es gibt nun Bücher zum Thema Kreativität.

Es gibt bestimmte Richtungen, die auch im zweiten Jahr vertreten sind:

Der Plastilinenschneemann - Basteln,

Farben malen mit den Fingern

Form, Farbe

Wer hat denn diesen Schwanz und Mein erster Wörterbuch - ein Art Puzzle aus drei Teilen.

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Wir forschen weiterhin nach Lauten und Eigenschaften von Objekten

Wer hat denn diesen Stimme

Groß, klein

Fröhlich, traurig

Wer ist das? Was ist das?

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Und andere Bücher zum Thema "Weltentdeckung":

Mein Zuhause

Im Dorf und im Ferienhaus

Spaziergänge durch die Stadt

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Ich finde diese Bücher langweilig.

Wenn ein Kind im ersten Lebensjahr noch interessiert ist, Bücher zu betrachten und die Welt durch Bücher zu erkunden (da ist ein Kätzchen, da ist ein Würfel, interessant, weil wir noch nicht laufen können), dann ist im zweiten Lebensjahr, wenn das Kind schon laufen kann, der Interesse an Büchern verloren gegangen. Meine Tochter wollte lieber laufen und alles berühren. Wenn man das in der wirklichen Welt untersuchen kann. Da ist ein Blümchen, da sind die Spielzeug.

Im Buchbeschrieb steht, dass das Kind lernen sollte, Dinge sowohl auf der Abbildung als auch in der wirklichen Welt zu erkennen. Bei uns haben diese Bücher jedoch nicht angekommen.

Ich habe diese Informationen einfach nur als Beispiel genommen, um zu sehen, was wir erlernen können.

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Lasst uns jede Buch einzeln betrachten.

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1. Der Puzzleschneemann.

Das ist unser Lieblingsbuch. Es ist so alt, dass es fast in die Fotoalben passt. Wir haben Puzzleteile gemacht, sie wieder auseinander genommen und neu zusammengesetzt. Dann haben wir die ganze Buchseite zerrissen. Wir lieben Puzzles wirklich. Seit zwei Jahren ist es allerdings ein bisschen langweilig, Puzzleteile zu machen. Ich habe gelernt, Puzzleteile zu rollen und sie einfach in der Hand zu formen. Es ist interessant, sie zu bearbeiten. Anfangs haben wir so gespielt: Ich habe einen Puzzleteil genommen, es auf das Bild gesetzt und mein Kind hat es dann zusammengesetzt. Jetzt nehmen wir einfach Puzzleteile und setzen sie zusammen, ohne dass ich sie vorher auf das Bild gesetzt habe. Wir haben Schwierigkeiten, sie genau auf das richtige Platz zu setzen. Mein Kind will nicht selbst Puzzleteile nehmen, es fragt mich, ob ich auch dabei bin.

Ich verwende nicht den normalen Puzzleschneemann, sondern den luftigen. Er ist weich, angenehm zu bearbeiten und trocknet auf der Buchseite ein, wird dann ein bisschen wie Styropor. Mit dem normalen Puzzleschneemann wären die Buchseiten zusammengeklebt worden. Der luftige Puzzleschneemann ist interessanter, weil wir ihn auch wieder auseinander nehmen können.

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2. Puzzles mit Fingern

Die Buchseiten haben auf einer Seite ein Beispielbild und auf der anderen Seite das Bild, das wir selbst malen sollen.

Ich muss sagen, das Interesse an dieser Buchreihe ist groß. Zunächst versuchte ich, die Bilder mit dem Finger zu malen, aber das wurde schnell langweilig. Jetzt zeichne ich einfach mit dem Finger und lasse die Farben fließen. Es ist nicht so wichtig, ob ich genau zeichne oder nicht.

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3. Farbe und Form

Ich bin auch von dieser Buchreihe fasziniert. In der ersten Folge gab es eine Buchreihe, die sich ausschließlich mit Formen beschäftigte. Die Bilder waren sehr einfach, aber hier ist es eine echte Geschichte, die sich in den Bildern entwickelt.

Als ich das Spiel erstmals öffnete, fiel mir die Form auf – ein halber Kreis.

4. Wer gehört dieser Schwanz?

Die Blätter müssen in drei Teile geschnitten werden und dann müssen die Tiere wieder zusammengefügt werden.

Die Tiere sind auf der Verpackung abgebildet, zunächst müssen sie untersucht werden, bevor sie wieder zusammengefügt werden können.

Ich habe die Bilder, als meine Tochter ein Jahr und drei Monate alt war, geschnitten.

Die Blätter hielten sich nicht gut. Ich habe zuerst den Teil mit den Beinen vollständig abgerissen. Dann habe ich ihn mit Klebeband wieder an die Verpackung geklebt. Anschließend habe ich alle Blätter mit Klebeband zusammengeklebt.

Ich habe festgestellt, dass das Blättern ein bisschen unbequem ist, da die Seiten sich leicht berühren.

Meine Tochter hat sich in ihrem 1,5. Lebensjahr für das Blättern interessiert, aber auch, wenn ich Spielzeug gesammelt habe.

Ich habe die Buche gelegentlich herausgezogen, aber wir haben uns dann nicht mehr damit beschäftigt.

Als ich es wieder herausgezogen habe, um es mit meiner 2 Jahre alten Tochter zu spielen, hat sie es gut zusammengebaut, aber ich musste die Seiten manuell halten.

5. Meine erste Wörterbuch.

Das ist eine weitere Puzzelbuch, aber hier muss man die Bilder nicht nur zusammensetzen, sondern sie nach bestimmten Kriterien gruppieren: Spielzeug, Obst und Gemüse, Fahrzeuge, Geschirr, Möbel, Blumen, Pilze, Häuser.

Ich habe die Seiten nicht durchgeschnitten. Wir haben es so gemacht. Die Ergebnisse waren unterschiedlich. Manche Dinge habe ich verstanden, andere nicht.

Ich habe mich nicht besonders mit dieser Buchreihe beschäftigt.

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6. Wessen Stimme ist das?

Das Buch ist für die Sprachentwicklung konzipiert. Es gibt Bilder von Tieren und ihren Jungen. Wir kennen die Tiere, wir kennen auch die Jungen, mit dem Finger zeigen wir, wo der kleine ist, wo der große ist, wir wissen das alles... Aber reden wollen wir immer noch nicht.

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7. Groß und klein

Ich habe mich mit den Konzepten "groß" und "klein", "sitzt" und "steht", sowie "früchte" auseinandergesetzt.

8. Ich habe mich auch mit dem Konzept "wütend" und "traurig" auseinandergesetzt.

Ich habe mich auch mit weiteren Konzepten auseinandergesetzt, wie z.B. "schmutzig" und "sauber", "nass" und "trocken", "fest" und "weich", "vorne" und "hinten", "wütend" und "traurig", "hoch" und "niedrig", "oben" und "unten", "groß" und "klein", sowie "heiß" und "kalt".

Meine Tochter ist noch zu jung, um die ersten Rätsel zu verstehen.

Die ersten Rätsel für Kleinkinder. Rätsel in Gedichten. Meine Tochter hat sie nicht verstanden.

Die Kartonkarte enthält Materialien für das "Malen" von Bildern mit Linien.

Ich muss zugeben, dass ich die drei Bücher über "Weltkenntnis" nicht sehr interessant finde. Wir haben sie nur ein paar Mal geöffnet.

11. Mein Zuhause

11. Im Dorf und am Landhaus

12. Stadtspaziergänge

Ich habe festgestellt, dass wir uns seitdem eher sporadisch mit dem Buch beschäftigen. Wenn wir vor einem Jahr jede Woche geübt haben, sind wir jetzt höchstens einmal im Monat aktiv. Doch mein Kind versteht und merkt sich alles. Mit einem Jahr versteht es natürlich noch nichts, aber bis zum zweiten Jahr kann es Informationen leichter aufnehmen und merken. Ich denke, man kann mit 1,5 Jahren oder später damit beginnen und dann wird das Kind alles schnell lernen. Als mein Kind zwei Jahre alt wurde, wurde es interessiert, nachzumachen, was ich tue: "Hier ist ein fester Stein, und hier ist eine feste Spielzeug, eine feste Kämme... Wir klopfen drauf. Und hier ist eine weiche Kissen, und hier ist eine weiche Matratze, eine weiche Spielzeug... Wir fühlen und drücken. Wir schauen uns das Buch an, suchen danach und schauen uns die Dinge an."

Ich denke, man kann den ganzen Satz nicht unbedingt kaufen. Es ist einfacher, die interessanten Bücher einzeln zu kaufen. Allerdings ist es schwieriger, sie einzeln zu finden. Wenn man das Ganze aber nicht kennt, ist es natürlich einfacher, den ganzen Satz zu kaufen. Und wer weiß, vielleicht gefallen dem Kind auch andere Bücher, da sind ja viele verschiedene Geschmäcker. Und wenn man die Kosten betrachtet, ist es auch nicht viel teurer. Ein ganzer Kurs kostet auf Wildberries 1400 Euro. Eine einzelne Buch kostet etwa 180 Rubel. Wenn man das Buch einzeln kaufen würde, könnte man für 1400 Euro etwa 7 Bücher kaufen. Wenn man den ganzen Satz kauft, erhält man aber 12 Bücher. Und wenn man einige davon nicht interessant findet, ist das auch nicht so schlimm. Wenn man nur zwei Bücher kauft, ist es natürlich einfacher, sie einzeln zu kaufen. Aber wenn man viele Bücher kauft, ist es besser, den ganzen Satz zu kaufen.

Ich habe die Kartonkarten nicht ausgeschnitten.

Wir haben den nächsten Kurs bereits gekauft. Ich mag den Format der Bücher, die jeweils auf eine bestimmte Thematik abgestimmt sind. Es gibt auch Bücher, in denen alle Themen in einem Buch zusammengefasst sind. Für mich ist es jedoch einfacher, mit dem Kind zu arbeiten, wenn die Bücher jeweils auf eine Thematik abgestimmt sind.